Education: les enfants d'immigrés et l'école

"Les enfants d'immigrés progressent-ils plus vite à l'école?", s'interroge le sociologue espagnol Hector Cebolla Boado à propos du cas français (1). S'ils ont en moyenne des notes inférieures, l'écart se réduit avec les enfants de personnes nées en France. Pour l'auteur, cet effet est moins dû à une motivation particulière qu'au niveau initial très bas des élèves de parents immigrés.

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 Notes

(1) Population n° 63, vol. 4, Ined, 2008.

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